Contents Show
Course Modulesकोर्स का सिंहावलोकन इन्हें भी पढ़ें
उत्तर 1: पहले से मौजूद रुचि और संभावित रुचि
उत्तर 2: कला खोज ब्लॉक संगीत
उत्तर 3: नवीन और अपेक्षित तरीकों से विचारों और समस्याओं को संबोधित करना
उत्तर 4: सहायक बनना
उत्तर 5: बच्चों की रुचियां जानना, पसंद जानना,सीखने की शैली जानना
उत्तर 6: मस्तिष्क का रुझान जेंडर और निजी अनुभव
उत्तर 7: नई परिस्थितियों और अनुभवों के प्रबंधन के लिए पूर्व अनुभव का प्रयोग करके
उत्तर 8: बच्चों की सीखने की आवश्यकता का पता लगाएं
उत्तर 9: समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता
उत्तर 10: सीखने की योजना या निर्देशात्मक प्रक्रियाएं बनाएं
उत्तर 11: बच्चे सभी प्रकार के स्रोतों से जानकारी ग्रहण करते हैं
उत्तर 12: 3
उत्तर 13: 3
उत्तर 14: प्रतिदिन के अनुभव जिनका बच्चे सामना करते हैं
उत्तर 15: जिज्ञासु पहल करने वाले आत्मविश्वास खोजी प्रवृत्ति के और चिंतनशील बनकर
उत्तर 16: आकार बनाना और गत्यात्मक पैटर्न की पहचान करना
उत्तर 17: बच्चे
उत्तर 18: करके सीखना
उत्तर 19: किसी चीज में अत्यधिक रूचि विशेष लगाव
उत्तर 20: जिज्ञासु
उत्तर 21: किसी ऐसी चीज में रुचि जिसके बारे में बच्चा जानता नहीं है शायद जब जान जाए तो उसमें ही रुचि हो जाए
उत्तर 22: 5
उत्तर 23: जब स्वयं करके सीखने में युक्त रहते हैं
उत्तर 24: अभिभावक और शिक्षक स्वयं बच्चों के साथ मिलकर सीखने की प्रक्रिया में बच्चों की सहायता करें
उत्तर 25: एक सक्रिय सहयोग पूर्ण और सामाजिक प्रक्रिया है
उत्तर 26: अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना
उत्तर 27: साथियों के साथ परस्पर संवाद बड़ों के साथ परस्पर संवाद और वस्तु या सामग्री के साथ परस्पर संवाद
उत्तर 28: कक्षा में हर तरफ से बहुत में हो
उत्तर 29: जब सीखने में सभी इंद्रियों का उपयोग या भागीदारी हो
उत्तर 30: निजी पसंद
उत्तर 31: देखना, स्वाद, स्पर्श , सूंघना, सुनना
उत्तर 32: दृश्य, श्रव्य, गति संवेदी और स्पर्श |
उत्तर 33: अक्सर विविध प्रकार से सोचने वाला
उत्तर 34: नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क 2005
उत्तर 35: जानकारी ग्रहण करने पर स्थिति की समीक्षा करने और निर्णय लेने के तरीके
उत्तर 36: समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता
उत्तर 37: किसी विशेष परस्पर संवाद को प्राथमिकता देना जैसे अकेले कार्य करना साथी के साथ कार्य करना , बड़े/छोटे समूह में कार्य करना |
उत्तर 38: अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना
उत्तर 39: बच्चों का विभिन्न प्रकार की सीखने /खेल सामग्री के साथ संलग्न होना
उत्तर 40: जब बच्चे उस काम में शामिल होते हैं जिसमें उन्हें आनंद आता है Nishtha FLN Training Module 3:बच्चों की सीखने की प्रक्रिया को समझना : बच्चे कैसे सीखते हैं ? प्रश्न्नोतरी PDFकोर्स 3 बच्चों की सीखने की प्रक्रिया को समझना बच्चे कैसे सीखते हैं?कोर्स का विवरण
बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं और सीखने की शैली में भिन्नता होती है तभी तो वे अलग ढंग से सोचते और व्यवहार करते हैं, विश्लेषण भी अलग ढंग से करते है और उसी के अनुसार निर्णय लेते हैं। इन सभी बातों की समझ बच्चों को सीखने के अनुभव प्रदान करने से पहले उनकी सीखने की जरूरतों को जानने में शिक्षक की मदद करती है।
सीखने के अनुभव शुरू करने से पहले शिक्षक को क्या करना चाहिए?प्रश्न (28) : सीखने के अनुभव शुरू करने से पहले शिक्षक को क्या करना चाहिए ?. उपस्थिति लें. बच्चों की सीखने की आवश्यकताओं का पता लगाएं. शांत रहने को कहें. बच्चों को स्कूल में समय के पाबंद रहने को कहकर. बच्चों को सिखाने के पूर्व ज्ञात अनुभव कैसे प्राप्त होते हैं?बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं और सीखने की शैली में भिन्नता होती है तभी तो वे अलग ढंग से सोचते और व्यवहार करते हैं, विश्लेषण भी अलग ढंग से करते है और उसी के अनुसार निर्णय लेते हैं। इन सभी बातों की समझ बच्चों को सीखने के अनुभव प्रदान करने से पहले उनकी सीखने की जरूरतों को जानने में शिक्षक की मदद करती है।
बच्चे कैसे सीखते हैं?वे जो कुछ भी देखते हैं उसे छूना चाहते हैं। इसी प्रक्रिया के माध्यम से वे सीखते हैं। विभिन्न प्रकार की गतिविधियों और सामग्री के माध्यम से बच्चे वस्तुओं में जोड़-तोड़ मेनुपुलेशन करके, प्रश्न पूछकर, पूर्वानुमान लगाकर भौतिक, सामाजिक और प्राकृतिक वातावरण के बारे में जागरूक होते हैं।
|